Parcours de vie: Handicap, expériences et enseignements

éf

iculier des îles Comores. Un pays où la politique de handicap est en phase embryonnaire. La personne en sit

èce humaine. Il n'est pas hors du commun. Il imp

e soi s'imposent à notre quotidien pour fa

se vit, se savoure, à nou

à bord avec le même billet d'embarquement.

nce incarnent les prix à pa

t et nous devrions

éreuse, chronophage mais aussi gratifiante. Nou

ortes, favorable aux personnes « valides » et en même temps problématique aux personnes en situation de han

jeune âge, des obstacles systémiques sous-tendus qui interagissent à n

t eus l'intuition de les affronter avec bravoure pour prétendre relever ces défis réducte

riotes de s'en inspirer et de contribuer tous ensemble à l'édification des sociétés in

ou des leçons de sagesse en lien avec la vie sociale. Une thèse étayée en pro

n de handicap, ensuite comme acteur de développement. Elle parle des évènements et des vécus exp

entre autres, à une organisation sociale homogène et une conception frontale, indifférente à la différence, et qui s'apparente comme normale. Dans la pratique, les citoyens sont perçus, généralement, avec la même représentation sociale en dépit de leurs

ppel pour la promotion d'un changement des regards et de pratiques. Elle s'organise autour de cinq parties structurées chronologiquement suivant l

s des part

et l'école prim

t de cohérence ce que l'avenir me réservait. Cette légère clairvoyance était primordiale à cet âge d'enfance où le handicap fut perçu comme un échec social originel. Il me parut nécessaire d'inverser ces présages infondés et de prouver le contraire. Cette étape de ma jeunesse a connu des histoires fabuleuses, notamment à l'école primaire, au CE1. Je fus expulsé par un instituteur hypnotisé avec l'idée que l'école est incompatible avec les personnes en situation de handicap. Certes, il ne savait pas trop des choses sur l'accompagnement de l'élève en situation de handicap, mais il aurait pu être pareil à son col

et la secondai

prenant ma vie à bras-le-corps. Durant cette période de l'ado, je pus « magnifier » ma représentation sociale par les réussites spectaculaires aux examens scolaires. Du collège au lycée, je devais renouveler, sans cesse, des efforts pour m'assurer d'arriver au bout du tunnel. J'étais conscient des entraves qui sous-tendaient la suite de mes études

ie après le baccal

empêchent constamment la personne en situation de handicap de triompher dans les scènes scolaires. Je viens, pour la première fois, d'inscr

e pour la suite de mes études. À l'absence d'une école supérieure à Mohéli, à l'époque, la ville

ancé sur une idée, à l'état embryonnaire, initiée par la commissaire aux affaires sociales sur la création d'une association de personnes handicapées à Mohéli. Une occasion en or ayant impacté les perspec

istractions n'avaient quasiment pas de place dans mon agenda. Pour sortir de cette routine monotone, quelques mois après la validation

rofessionnell

eur sociale distinctive, contrairement à mes coéquipiers handicapés recalés. Je dus m'aligner au rang de valides pour réclamer un poste de travail. J'avais la fierté d'avoir pu surpasser les barrières limitant l'accès au poste d'emploi dans la fonction publique ou privée. J'avais le pressentiment d'être plus apaisé avant même d'être recruté quelque part. Le travail est un défi difficile à relever pour presque tout le monde. Pour en décrocher,

ressortis sur le

s Unies. La convention internationale des personnes handicapées (CDPH-2006) et les textes nationaux nous parlent d'un certain nombre des concepts, susceptibles de briser les murailles de l'indifférence à la différence d'identité sociale. Il s'agit de la « conception universelle » qui consiste à prendre en compte tout le monde dans l'organisation de la vie en société. Cela dit qu'il est indispensable de rendre tout accessible à tous. La société est tenue à réduire les inégalités dans la conception de la vie sociale, lutter contre la discrimination et l'exclusion de certaines catégories sociales pour la simp

. Il s'appuie sur mon expérience personnelle pour apporter quelques éléments instructifs en